我们都知道

设计源于生活

每当我们用心体悟生活时

会惊喜于它的千姿百态

这万般姿态

能带给我们无尽的设计灵感

而灵感会迸发出

万千光彩

然未来已来

继至善设计

待万象更新

 设计系 

 作品展 

 “回” 

 东南大学校园文创文化产品设计 

指导教师：崔天剑

伍曌

多回来看看

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 城市生活智能垃圾分类箱造型设计 

Modeling design of Urban Living Intelligent Garbage Sorting Box

指导教师：崔天剑

汪龙湘

声音是一个社会，文化和环境日益重要的领域，但我们却因为重视视觉而忽视了声音的重要性。而在后疫情时代，语音智能将越来越普及，为响应不断变化的环境，我们可以利用好基础设施和技术解决现代以及未来相关的新兴问题。我希望通过设想未来的设计环境来增强我的设计输出。未来我也将继续研习，发挥设计创新、技术与设计的融合以及为人们的福祉而设计。

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 榫卯积木 

MORTISE and Tenon Block

指导教师：崔天剑

万时维

四年时光如同白驹过隙，当我敲下致谢这两字时我意识到我的四年大学已经走向了尾声。在此，我想对所有给予过我帮助的人致以最诚挚的感谢。

首先，我要衷心感谢我的导师崔天剑老师，感谢您在我本科阶段的学习与毕设过程中对我的耐心指导，特别是毕设期间中从课题敲定到设计创作都给予了我莫大的帮助，让我能够按时保质的完成这份毕设。

感谢同组的三位同学，我们经常一起交流毕设，互相鼓励，互相学习进步，如今即将离别，祝愿大家前程似锦。结束也意味着另外一个开始。未来还很长，愿我不忘初心砥砺前进。

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 LifeDive 

 家庭应急物资储备包造型设计 

指导教师：崔天剑

杨泽辰

四年时光飞逝，祝大家毕业快乐，祝大家能得到自己期待的人生。

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 光环境治愈系城市家具设计 

Healing Urban Furniture Design in Light Environment

指导教师：郑德东

陆芷君

毕业设计不仅是将四年所学的知识都融会贯通地运用起来，也是一次新的挑战和尝试，做毕设的心路历程很复杂，头发倒是数起来很轻松。总之，无论何时，对待设计，我们都可以Stay Hungry Stay Fresh！

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 基于工业设计的空间模块结构设计 

 ——为卡车司机设计一套休息站模块化系统 

指导教师：郑德东

董洁

在我的认识里，大学四年学做什么、能做什么，都不如想明白自己想做什么。

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 甜哆哆哩 

 ——IP文创系列产品 

指导教师：郑德东

顾菡文

毕业快乐！度过了愉快的四年，感谢一起生活的伙伴！从今以后无论在哪里 希望能不要停止创作！

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 Creativity Booster 

 面向学龄前儿童创造力培养的玩具设计 

Creativity Booster: Board Game Box for Kids

指导教师：郑德东

李和煦

大年四年匆匆过去，感谢一路上陪伴的同学们、老师们，祝愿大家身体健康、前程似锦！

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 自然的呼吸 

 ——趣味化公共装置生态设计 

Natural Breathing: Public Installation of Interestingness and ecologicalization

指导教师：郑德东

杨怡沫

这是我一生中最幸福的四年，而我却后知后觉。我以为很多事情是可以重复做的，还有下一次，但是我错了，包括抄作业或跑早操，可能注定是最后一次了。所有的时光都是在被辜负被浪费后才能从记忆里将一段拎出来。拍拍上面沉积的青春的灰尘，才感叹它是最好的时光。

我不是天赋异禀的人，在茫茫人海之中甚至会与一些平庸，可我的大学四年的美好青春并不潦草。当迷雾散尽之后天光大亮，我也一定会看清远方的灯塔，奔走在漫漫时光中，成为故事里的主角。

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 Sseaaa 

 ——海洋知识保护教育类幼儿玩具设计 

指导教师：李永春

丁子珂

我为什么会选择将“海洋”与“幼儿教育”两个话题进行糅合呢？我的灵感来源于《海底总动员2：多莉去哪儿》。

重温影片，影片所想要表达的概念吸引了我，它告诉我们，对于海洋生物的救助应当是“rescue”“rehabilitation”“release”，即“拯救”“康复”“释放”。这三个词触动到了我，也许我也可以以设计的方式告诉人们，对于海洋的保护方式。

我希望幼儿可以因此对海洋多一份了解多一份关爱。

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 HARMO 

 ——面向“Z时代”群体的智能概念车设计 

指导教师：李永春

崔建章

很感谢与我一路的伙伴们，在四年的时光我们并肩前行，分享着同样的欢乐和苦恼。现在我们即将踏上各自的征途，会遇到不同的挑战和困惑，但愿我们都能保有内心的那个小小少年，无论前路如何，都能坚定地向着梦的方向进发。

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 室内家装工人蹲姿辅助工具设计 

指导教师：李永春

梅逸涵

LIVE FAST. DIE YOUNG. BE WILD. HAVE FUN.

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 ‘BRAVE’ 

指导教师：李永春

程子芯

一张白纸，能看到还没画出来的图画

四周寂静，能听到还没写出来的歌曲 

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 疟疾检测交互产品设计 

MOMOCARE

指导教师：李永春

李娇阳

马上毕业了，四年风雨灿烂，回首都是风景。在东大的生活即将成为回忆，虽还未离开校园，已然开始怀念。大学给了我太多太多，之后全新的旅程，这些都是珍贵的财富。感谢一路同行的你们，后会有期。

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 中医药文化主题公园公共家具设计 

指导教师：曾伟

宫晶

时光飞逝，转眼间便从大一来到了大四。我要感谢东南大学每一位悉心教导过我的老师以及热心帮助过我的同学，谢谢你们在这段时光里给我的关怀，它将是我人生路上宝贵的精神财富。最后，我还要尤其要感谢曾伟老师在毕设期间的耐心指导，这对我顺利完成毕业设计有着极大的帮助。

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 薏 

 ——家庭多功能养生壶 

Multi-functuion Chinese Medicine Health Pot

指导教师：曾伟

兰天宇

通过此次毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，认识了将来产品设计的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。毕业设计是我作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，他既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是我对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力。

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 神行者 

 ——西幻架空RPG游戏周边设计 

指导教师：曾伟

陆一

这次的毕业设计算是夹带了我一点个人的小爱好，本来最开始只是想画游戏场景原画，但是最后还是在老师们的建议下改成了游戏周边设计，不过也让我在这个完成的过程中过了把场景的瘾。角色设计其实对我来说是很大的一个挑战，平时很少画角色的我废了很多版草图，找了大量的参考才磕磕绊绊地画好，这也遗憾的导致我之后做Q版角色3D建模时时间不够，完成度没有达到我预期的效果。

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 基于日本不同车型和车辆长度的 

 地铁站台门设计 

指导教师：曾伟

亚苏达（保田龙一）

我在实地调查、收集数据、建模和展现最终效果等毕设整个过程中学到了很多知识，同时会发现自己收获颇丰，虽然遇到了很多困难和表达设计风格上的挑战，但在指导老师、同学和家人的支持下终于完成了毕设设计工作，尽力突破自我，不断发现和改善缺点，将被发现的缺点改善为自己表现中的优点，为未来的成长打下了基础。

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 益心易意 

 ——针对学龄前儿童的 

 益智型亲子互动家具设计 

指导教师：董甜甜

邹思祺

此次的毕业设计中，通过老师的辛勤辅导和与同学之间的沟通交流，我收获良多。我设计这套家具的初衷是考虑到在当前快速的社会基调以及疫情常态化的趋势下，小家庭式的儿童学前教育显得越发重要。一套兼顾实用，益智，与亲子互动的家具组合是市场的一大需求。

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 “i-mo” 

 治愈系生活小物设计 

指导教师：董甜甜

黄婉灵

通过对产品设计的学习，让我深刻认识到设计的神奇。毕设我选择了感兴趣的治愈系产品，这类情感化为主的产品设计过程中我遇到了不少困难，经过老师的引导后有了很大的改善。设计不仅仅是在要设计时才去想，而是在平时就要多积累，平时在生活中需要多加观察才能设计出与众不同的产品。

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 Liteism 

 ——女性居家轻食料理产品系统设计 

指导教师：董甜甜

翁语芊

感谢老师们的悉心教导，感谢室友四年的陪伴，感谢所有的相遇。祝大家毕业快乐！

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 万物有灵 

 ——针对学龄前儿童的 

 游戏化音乐启蒙交互玩具设计 

指导教师：董甜甜

李林娇

Better think about it twice.

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 一城冬夏 

 地下人防工程室内及家具更新设计 

 ——以青岛中山商城部分区域为例 

指导教师：羊笑亲

孙稚婷

课题基于中山商城濒临倒闭的现状，对其部分区域进行更新设计，分冬夏两季分别针对游客和本地居民进行。如何在10*100米超长条形空间内做出游览体验感，且实现季节模式统一却富有变化的功能，还需体现当地特色一直都是重难点。从草图到建模，让我解决问题、构建空间、展现成果等能力都有长足的进步。

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 人生剧目 

 ——交互体验式快闪装置设计 

指导教师：羊笑亲

宋佳轩

毕设是大学的一个终点，大学生活在此划了一个句号，而在漫长人生的过程中，这里仅仅只是一个分号。毕业设计也是人生的一场快闪活动，是一场人生的体验。感谢大学四年身边朋友的陪伴，祝大家毕业快乐！

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 与兽同麓 

 ——人与动物共生公共设施设计 

指导教师：羊笑亲

蔡磊

一路走来，非常感谢所有帮助过我的人。在路上一直绕弯，但是也总结出了适合自己的方法。希望未来可以更坚定，更勇敢。

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 农村拆迁安置房社区景观小品及设施优化 

 ——以南通市盛庭花苑为例 

指导教师：羊笑亲

张心月

从毕设一开始选题的迷茫到一步一步打磨方案，感谢老师的耐心指导。毕业快乐，毕业是一个开始，我也刚刚出发。

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 “人生剧目” 

 ——社区营造下参与式体验馆展陈设计 

指导教师：羊笑亲

王晓寒

毕业设计是我在大学生活的最后一课，在这堂课中，有信心十足也有感到迷茫，有坚持也有彷徨。等一切都尘埃落定，再回看这段时光，我想衷心地感谢我的毕设指导老师羊笑亲老师，感谢陪伴我度过这段日子的同学、朋友和家人，正因为大家的鼓励与帮助，我才能顺利完成这段“痛并快乐”的成长。

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 “破茧” 

 ——大型儿童攀爬玩具 

指导教师：周缨

苏伊达

本次毕设我选择了做一个模块化的儿童玩具，在调研的过程中，我发现了许多关于这个领域的其他之前没有了解过的理论，在设计逐渐成型的过程中，我也发现了一些模块化产品的设计要领，最终的成品算是对大学四年的总结吧。

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 多维体验的治愈感家具设计 

指导教师：周缨

王越

时间总是过的很快，四年的大学生活就要结束了，宛如梦一场。十分幸运在大学期间结识了一些好朋友，受到老师们的教导，使无趣的生活变得丰富。临近毕业，回顾自己的过去的学习生活，发现多数时间都是迷茫的，希望未来能早日找到答案。

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 万转流香 

 鉴古为今 

 ——中国古代精妙器具的现代化创新设计 

指导教师：周缨

陈悦飞

毕业设计不愧为是大学生涯的最后考验——从选题到搜集资料，从写开题报告到中期检查之间的反复修改，期间经历了紧张、激动、自信、乐观、不安、彷徨、痛苦甚至是歇斯底里……在完成毕业设计的过程中心情是如此复杂。如今，伴随着这份展板的发出，一切尘埃落定。

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 动物园清污堆肥车产品设计 

指导教师：周缨

薛文龙

本次毕设我选择了做一个动物园自动清污车，在调研的过程中，我发现了许多关于这个领域的其他之前没有了解过的理论，也体会到了劳动人民的艰辛，感谢导师在产品出炉过程中给予了我帮助，感谢大家，世界大团结万岁。

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 指导教师 

崔天剑

郑德东

李永春

曾伟

董甜甜

羊笑亲

周缨

 策展团队 

教师：卢文超、高涵、许继峰、郑德东、萧宗志、傅丽莉、颜廷颂

学生：张津铭、秦天姚、丁子珂、陆芷君、章广艾、李浩然、储刘博凯、程宇琛、李靖宜、吴鸥雯、崔瑾涵、刘汉仪

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