2026年广东省大学生计算机设计大赛人工智能挑战赛 　　基于人形机器人多模态协同的具身智能挑战赛 　　依据2026年广东省计算机设计大赛赛程安排，“基于人形机器人多模态协同的具身智能挑战赛”赛项初赛评审工作已顺利结束，现对初赛结果名单予以公示。

　　智融万物，创领未来。湖北美术学院工业设计学院2026届研究生毕业展如约而至。当人工智能重塑造物逻辑，时代叩问人类核心能力何在——审美力即是生产力，更是未来的核心竞争力。学院在106年践行美育的道路上，始终以育人致美为使命，助青年握住未来之匙。向美而生，致美前行——本届毕业生以设计作答，交出属于这一代人的答卷。

　　致美2026‖湖北美术学院工业设计学院研究生毕业展（上） 　　展览日期 　　2026年4月30日——5月19日 　　展览地点 　　湖北美术学院昙华林校区 　　美术馆1-5楼 　　湖北美术学院藏龙岛校区 　　各学院展厅

　　4月25日，北京服装学院服饰艺术与工程学院本科毕业设计展演正式启幕。作为学院毕业展的重要组成部分，工业设计专业2026届毕业设计围绕主题“成蹊”展开，以“循蹊而行，智启新境”为专业展陈线索，集中呈现学生面向现实问题与未来生活的系统性思考。

　　4月25日，北京服装学院服饰艺术与工程学院本科毕业设计展演——珠宝首饰设计静态展闪耀登场。本次毕业展演汇聚了首饰专业共40位毕业生的500余件匠心之作。包含对东方美学与文化叙事的当代转译，以及对AIGC与智能技术的先锋探索；既有对金属、玉石等传统材质的持续深耕，也有对树脂、布料等不拘一格的大胆突破；还有源于神话传说、中医文化的艺术表达，也有面向身体机能与情感共鸣的…

　　百廿·设界 　　＜前言＞FOREWORD 　　百廿年，是长河的刻度，也是新声的起点。2026年，上海理工大学迎来建校120周年。在这个以科技重塑感知、以算法重构世界的时代，出版学院设计专业2026届毕业生用一场作品展回应时代——他们不再拘泥于“艺术”或“工程”的单一身份，而是在视觉、空间、影像、产品与系统的交叉地带，寻找设计的另一种可能。

　前言 　　设计之学，关乎形式、技术与生产，更关乎态度、立场与价值操守。古人言“极深而研几”——极深者，穷究事物未显之理；研几者，审辨变化初动之微。其义不在知识之积累，而在以诚实之心面对对象，以审慎之思辨析事实，由真实处建立判断，由判断中形成方法。此亦研究训练之根本。

　　前言 　　设计之学，关乎形式、技术与生产，更关乎态度、立场与价值操守。古人言“极深而研几”——极深者，穷究事物未显之理；研几者，审辨变化初动之微。其义不在知识之积累，而在以诚实之心面对对象，以审慎之思辨析事实，由真实处建立判断，由判断中形成方法。此亦研究训练之根本。

　前言 　　设计之学，关乎形式、技术与生产，更关乎态度、立场与价值操守。古人言“极深而研几”——极深者，穷究事物未显之理；研几者，审辨变化初动之微。其义不在知识之积累，而在以诚实之心面对对象，以审慎之思辨析事实，由真实处建立判断，由判断中形成方法。此亦研究训练之根本。

　　盛夏逐梦，设计盛放！ 　　2026届产品设计各院系优秀毕业作品现已精彩亮相、抢先初展。作品融传统文化与现代创意、智能科技与人文关怀、绿色理念与市场落地于一体，构思新颖、制作精良、完成度极高。从文化活化、适老关怀到智能人居、可持续创新，每一件作品都凝聚着学子的专业积淀与创想力量。 　　诚邀大家一同欣赏本次精选毕业作品。

　　作品介绍 　　随着西方文化的影响以及互联网的普及，日本传统文化正逐渐式微。尤其是年轻人接触传统的机会减少，传承者也日益不足。在传统活动与工艺品不断被商业化、活动化的当下，如何传达其原本的文化魅力，正成为一个重要课题。

　　艺术设计—数字艺术方向 　　本次数字艺术毕业设计展览，集中呈现了数字艺术方向毕业生近年来的创作实践与学术探索，全面聚焦游戏设计、交互设计、虚拟现实、AI动画等多元数字艺术领域。展览立足AI时代技术革新与艺术创作的交融语境，以跨学科融合为核心脉络，在数字技术逻辑与当代艺术表达的碰撞中展开创作实践。游戏设计的沉浸式叙事、交互设计的灵动性体验、虚拟现实的时空重构…

　　传统从来不是一成不变的遗产 　　它更像一段正在后台运行的程序 　　等待被唤醒、被编译、被写入新的语境 　　这组毕业设计作品 　　恰好构成了这场“加载”过程的四个切片—— 　　2026届产品设计FPIS时尚产品设计方向的毕业生 　　带来不同的编译方式与解读 　　让马尾绣的丝线、皮革的边角料、 　　户外的浪漫感以及被遗忘的纹样 　　在现代生活中重新获得执行的权限

　　前言 　　设计之学，关乎形式、技术与生产，更关乎态度、立场与价值操守。古人言“极深而研几”——极深者，穷究事物未显之理；研几者，审辨变化初动之微。其义不在知识之积累，而在以诚实之心面对对象，以审慎之思辨析事实，由真实处建立判断，由判断中形成方法。此亦研究训练之根本。

　　前言 　　设计之学，关乎形式、技术与生产，更关乎态度、立场与价值操守。古人言“极深而研几”——极深者，穷究事物未显之理；研几者，审辨变化初动之微。其义不在知识之积累，而在以诚实之心面对对象，以审慎之思辨析事实，由真实处建立判断，由判断中形成方法。此亦研究训练之根本。

　　气候的复杂与多样，源于各要素的交织循环——温度与湿度的此消彼长，气流与光影的动态流转，串联起自然、人类实践和天地节律。交织、连结、共生、平衡，循环往复。“以织为媒”既是身体的延伸，承载着对材料的尝试、对工艺的探索，亦是设计与自然对话的载体，连接人与自然的纽带。“以境为界”是场域与空间逻辑的延伸，面对不同差异语境下，探求韧性平衡，彰显场域与人文的共生。