从艺术的起源到人类对自身身体的涂抹装饰，一个来自远古历史现场的发问从未停止：“我”，是谁？“饰”，不是附加，而是显现。它使隐性的身份、精神、情感获得可见的形态，由此开启一场深层的自我探索对话，生成当代时尚的“身体景观”。
　　2026届服装与服饰设计专业（服饰品方向）毕业设计展以“理想体·解‘饰’”为主题，探索传统文化传承与时尚创新演绎、手工艺与人机协作共创融合创新、新材料开发与研究运用等课题，通过人文匠心与数智技术重构未来“饰”的概念和生成形式。展览集中呈现了18位新锐设计师作品，以虚拟生命系统构建、朋克精神演绎、新户外美学、经典神话题材、服饰辅料场景创新、软饰编织工艺等多维度视角，拓展未来服饰品设计的内涵和外延。
　　移动焦点
　　姓名：孙妍
　　作品名称：《移动焦点》
　　指导老师：王泰迪、顾小燕
　　设计说明：我把摄影路上的碎片瞬间，做成了可佩戴的成长切片。以珐琅封存不同阶段的影像，用霍克尼式拼贴打破单一视角，让视线在每一块画面上游移——焦点不必固定，就像成长，本就是一场流动的、由无数局部拼凑而成的旅程。
　　联系方式：
　　微积构
　　姓名：肖淼
　　作品名称：《微积构》
　　指导老师：祝爱玉
　　设计说明：毕业创作聚焦服饰辅料的创新设计运用研究，通过拉链材料实践，突破工业性辅料运用单一化的美学特征，实现新功能的转化。本系列作品提取拉链元素，结合金属材料和珠宝制作工艺，使其兼具艺术表现力与佩戴价值，以此重新凝视辅料材质之美，使其焕发新魅力。
　　联系方式：
　　宇宙废弃场的花园
　　姓名：陈婧怡
　　作品名称：《宇宙废弃场的花园》
　　指导老师：王泰迪、顾小燕
　　设计说明：“我”是为了研究星际植物而登上宇宙的植物学家，遭遇飞船失事，从地球带来的种子因此散落，“我”发现种子正从坠毁地中的星际残骸里汲取能量、变异生长。它们从寄生、异变、到最终与星骸达成稳定共生。而我的设计，就是这些“星骸共生体”的标本，以萝藦科花卉为主体，实体化一个“机械与生命交融”的虚拟生命系统，构建一种温暖的科幻美学。
　　联系方式：
　　变化嵌合体
　　姓名：殷家海
　　作品名称：《变化嵌合体》
　　指导老师：祝爱玉
　　设计说明：《变化嵌合体》是一组从变色龙形态中生长出来的配饰系列。它的创作方式与主题同名，没有完整蓝图，直接上手建模，让作品在制作中自行衍变，做完一件再孕育下一件，最终嵌合成两条脉络。「蚀鳞」以做旧白铜锻造纯粹的野性——皮带配件固定如骨骼，三款戒指则暗藏机关，可张合的嘴部结构让它在指套与戒指间切换；「蜥骸」以树脂与金属漆嫁接冷峻的未来感：头颈饰借插销与软铁丝化身万向关节，面具可覆面亦可垂挂胸前，手链随弹力绳自由调节。并非每件作品都需要改变。但变化存在的地方，佩戴者便成为设计最后一步——如何佩戴，没有标准答案，你的选择即是最后一片拼图。
　　联系方式：
　　蕾丝男孩
　　姓名：吕天怡
　　作品名称：《蕾丝男孩》
　　指导老师：祝爱玉
　　设计说明：毕业创作围绕“男孩感”特征的新诠释展开，“男孩感”是阴柔甜美的，是纤细敏感的，是色彩张扬的，也是充满力量的。设计以蕾丝元素为核心，旨在为勇于自我表达的男性提供兼具设计感与包容性的配饰选择，也是对设计语言的一次实验性突破。这不仅是饰品，更是给佩戴者提供的媒介，让他们能够更自由、更精准地向世界表达：“男孩感”可以是我选择的任何形态。
　　联系方式：
　　桂月秋辞
　　姓名：刘语歆
　　作品名称：《桂月秋辞》
　　指导老师：祝爱玉
　　设计说明：“月文化”作为中华传统文化的重要组成部分，承载着古人对宇宙自然的敬畏与浪漫遐想，是连接传统审美与现代设计的重要纽带，其蕴含的诗意内涵与精神价值，为当代服饰品设计提供了丰富的创意源泉。毕业作品灵感来源于“月文化”的两大经典神话——《蟾宫折桂》与《玉兔捣药》，通过对其元素内涵与神话故事的深度挖掘，探索古典美学与现代设计的融合路径，使作品承载着金榜题名、祛病安康的美好祈愿。
　　联系方式：
　　浙江理工大学服装学院服饰品设计方向以传统手工艺与数智化技术相融合为核心教学特色，以培养“创新•创意•创业”复合型高端时尚人才为目标，课程系统深耕传统教学底蕴，融入数智时尚、AIGC辅助设计等前沿内容，以艺术、时尚、科技为引擎，依托学院国家级教学示范中心和实验平台，联合浙江省纺织服装服饰产业、龙头企业，构建从专业教学、平台资源到产业实践的创新协同路径，打造校企联培育人新模式，孵化新锐设计师和新锐设计品牌。服饰品方向毕业生可从事珠宝首饰设计、箱包设计、服饰辅料设计、时尚产品设计、时尚品牌商品企划、流行时尚传播与推广、设计管理及个性化创业等工作。

　　内容来源｜服装学院

作品展示详见（复制以下链接进浏览器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/UAX4mx608H18YNU1E7eFpQ