活动背景
    为了庆祝中华人民共和国成立75周年，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部关于加强规范汉字书写、开展书法教育的要求，传承中华优秀传统文化，将举办第十二届全国规范汉字书写大会活动。
    活动意义
    全国规范汉字书写大会开展多年来，以推广普及汉字规范化书写为使命，倡导全民规范书写习惯，更好地服务和促进社会发展，传承和弘扬传统文化，丰富汉字使用价值和审美价值，在全国各级各类学校、教育机构和社会中产生了广泛影响。
    2024年第十二届大会在“规范、普及、传承、创新”的基础上，又呈现出多个亮点。
    1.参与此次活动初评但未进入复评的所有参与者，将由著名专家针对参赛作品尚待提高的具体问题，进行线上辅导讲座，使未进入复评者在书写水平提高后可再次提交作品参加测评，目的在于使参与本次活动者都有提高和收获。
    2.所有获得等级奖者，均可自愿参加线下公益免费智能笔测评环节。智能笔将测试书写真实成绩和规定时间内的书写速度，有利于等级奖的公开公正公平，促进规范书写水平的提高。
    3.此届大会首次开展中小学教师板书规范书写测评，将有力提升教师的整体规范书写水平。
    组织单位
    （一）主办单位：
    中国语文报刊协会
    中国语文报刊协会百度百科截图
    （二）承办单位：
    中国语文报刊协会学术委员会
    中国语文报刊协会传统文化教育专业委员会
    中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会
    （三）媒体支持单位：
    新华社、中国新闻网、中国教育电视台、人民网、环球网、今日头条、腾讯新闻等。
    活动内容
    一、活动要求
    大会作为公益活动，在作品征集期间，组委会将面向全国进行有关规范书写的问卷调查，自愿参加问卷调查者可将填写好的调查问卷与作品拍照后一起上传，根据调查问卷中的相关问题，邀请国内知名语言文字、书写、书法专家，开展四至六期有关语言文字规范书写、文字知识的公益辅导讲座，在相关平台上推出规范汉字书写教学等视频，供参与者学习提高书写书法水平。
    二、活动主题：
    规范·普及·传承·创新
    三、活动组别
    小学低年级组（1、2年级）
    小学中年级组（3、4年级）
    小学高年级组（5、6年级）
    初中组（7-9年级）
    高中组（含职高、中专）
    成人组（含高校、职业院校）
    教师板书组（中小学）
    海外组（各年龄组均可参加）
    四、活动时间
    详情咨询文末工作人员。
    五、活动形式与内容：
    （一）作品形式包括硬笔规范字、毛笔书法、中小学教师板书；
    （二）规范书写问卷调查；
    （三）规范书写教学、教师板书辅导讲座；
    （四）书写实践测试；
    （五）展览展示、观摩交流、硬笔规范字及毛笔书法现场书写测试、青少年沉浸式研学体验实践活动；
    （六）表彰总结。
    以上内容将在大会活动期间依次推出。
    参选项目及要求
    一、参选项目
    1.硬笔书写：楷书、行楷；
    2.软笔书写：楷书、行楷、隶书；
    3.教师板书：楷书、行楷。
    二、作品要求
    1.书写内容：古今中外优秀诗文、名言警句等积极向上的文字；也可选择中小学语文课本中的警句名言；教师板书可以写传统经典，也可以写针对学科特定内容设计的课堂教学板书。
    （1）硬笔书写作品不得少于20个字；
    （2）毛笔书写作品不得少于10个字；
    （3）以上作品字数均不包括署名、时间等落款。
    2.作品形式：
    硬笔书写作品，须选用不小于A4规格的纸张。小学低年级组（1、2年级）和小学中年级组的3年级可用铅笔书写，其他组别使用黑色墨水钢笔或黑色中性笔；毛笔书写作品最大不超过4尺宣纸，不必装裱；教师板书组用粉笔书写，学科类板书要求书写规范（包括文字、数字、图形、符号等），展现教材的知识体系和参赛者的教学思路，同时提交设计解读，不超过200字。
    3.大会活动指定使用教材为《硬笔规范字书写练习指导》，参选人员可自愿选择是否购买。
    4.硬笔作品用字使用2013年8月19日国务院发布的《通用规范汉字表》，作品中不规范字若出现2个以上（含2个）即取消其参评资格。
    5.杜绝代笔，凡发现或被举报存在代笔等问题的，组委会核实后，将取消参评资格。
    6.其他说明
    （1）提交作品要求：每人提交硬笔类一幅作品或毛笔类一幅作品，或硬笔和毛笔各一幅作品（每人不超过两幅作品，教师板书作品除外）。
    （2）组委会对参选测试作品拥有宣传权、发表权等，测评作品原件自行妥善保存。
    （3）本届大会一等奖、二等奖作品，将在主办和承办单位的官网、公众号及刊物等发表。
    鼓励方法
    一、活动费用
    1.大赛免费提供电子版获奖证书，可自行在系统内领取下载；
    2.需要纸质证书的由全国组委会统一印制，统一发放（需在规定时间内自愿申领，自行承担费用）。期间对未进入复评的参赛者可选择参加线上公益辅导，然后可再次上传新的作品参与二次评审，入选后可获得进步奖证书和相应等级奖项证书。
    二、奖项设置
    1.各组别设置的奖项：获奖者将按参与者比例、水平测评，分别评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、进步奖、优秀指导奖。（获一等奖、二等奖的学生，其辅导老师则获得相应等级的优秀指导奖）。
    2.组织奖：优秀组织奖（集体组织50人<含>以上且获20%等次奖）、组织贡献奖（集体组织50人<含>以上） 。
    3. 获得一等奖及其指导奖者，均可获得中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会会员资格。
    4.获得优秀组织奖的学校，可申请成为“全国规范汉字书写教育基地”。
    5.一等奖获得者有资格参加优秀作品展，获奖者将获得入展荣誉证书。
    6.获奖者均可自愿申请参加各分会场的沉浸式研学体验实践活动。
    7.获奖者名单将在相关媒体、官方网站和《汉字书写》等刊物上公布，并刊发部分获奖作品。
    测评
    一、测评
    作品的测评分初评、复评、终评三个阶段。组委会将根据不同阶段测评分别在线下开 展智能笔测试环节、同时邀请一线资深书法（写字）教师、书法（写字）教研员、著名书法家、语言文字工作者对等级奖每件参加测评的作品进行认真评选，确保活动公平公正。同时，大会活动期间举办的四至六期教学辅导讲座，将对参赛作品的问题进行有针对性的指导，并对问卷调查中提出的问题进行解答。
    二、评审专家顾问
    傅永和（教育部原国家督学、著名文字学家）
    苏士澍（中国书法家协会名誉主席）
    叶培贵（中国书法家协会副主席、首都师范大学教授）
    白煦（中国书法家协会原副秘书长、草书专业委员会原副主任） 
    卢中南（著名书法家）
    刘恒（中国文联书法艺术中心主任） 
    张一清（教育部语言文字研究所研究室主任）
    三、评审委员会
    主　任 ：刘  恒（中国文联书法艺术中心主任）
    副主任 ：江  吟（教育部中国书法教育指导委员会委员、中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会理事长）
    韩顺任（中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会副理事长、江西省书法家协会副主席、南昌大学教授）
    李志华（中国语文报刊协会传统文化教育专业委员会理事长）
    高诚杰（中国语文报刊协会学术委员会秘书长、福建省技术师范学院书法中心主任）
    张学鹏（河北省教育学会书法教育专业委员会副理事长，唐山师范学院教育科学研究所所长、教授）
    李六军（文旅部当代书法艺术院理事长、浙江省硬笔书协副主席）  
    赵  宏（首都师范大学中国书法文化研究院教授，博士研究生导师）
    四、组织机构
    组织委员会
    主  任：
    王  晨（中国语文报刊协会会长）
    副主任：
    江  吟（中国语文报刊协会规范汉字书写专业委会理事长)
    李志华（中国语文报刊协会传统文化教育专业委员会理事长）
    高诚杰（中国语文报刊协会学术委员会秘书长）
    周小英（中国语文报刊协会秘书长）
    赵  博（淄博日报社青少年事业发展部主任）
    段  峰（出口成章副总裁）
    林轩旺（中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会副秘书长）
    统   筹：周小英、董杰
    委   员：周小英、高诚杰、郭新建、赵博、王洪涛、林轩旺、于安强 、张学鹏、杨永军、张坤、张彦玺、李锐、谭军社、邵树良、赫子丰、卫永明、殷雷、尤丹立、王伟、钱宝成、赵杰、张瑞、耿丽英、王洋、于建华、李晴、董杰
    往届获奖证书图片（以最终发证为准）

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